"Коучинг,
психологическое консультирование и ведение тренинговых групп"

Входит в программу 1 курса

В результате освоения этой дисциплины студенты:
✓ сформируют представление об особенностях, принципах, методиках и технологиях синтон-подхода;
✓ сформируют понимание использования принципов и методик данного подхода в сфере личностного роста.

Программа:

1. Основной инструмент работы психолога – его личность
2. Как работать над собой
3. Дистанция: программа формирования жизненных привычек
4. Бизнес-позиционирование: ваша тема и аудитория
5. Знакомство с практической психологией. Поп-психология
6. Практическая психология и психотерапия
7. Экологичность в работе психолога-психотерапевта
8. Психология и педагогика

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 1 курса

В результате освоения этой дисциплины студенты:
✓ изучат историю становления практической психологии за последние два столетий;
✓ сформируют представление о наиболее значимых направлениях психологической мысли;
✓ познакомятся с идеями и научными достижениями выдающихся психологов XIX-XX века;
✓ поймут, как это отражено в консультировании и коучинге в рамках изучаемого подхода.

Содержание:

1. История практической психологии. Гуманитарная психология
2. Физиология как объективное основание психологии
3. Бихевиоризм: рождение прикладной и доходной психологии
4. Беррес Cкиннер, бихевиорист
5. Альберт Бандура: социальный бихевиоризм
6. Лев Семенович Выготский: социальная культура человека
7. Что такое человеческая воля?
8. Основы синтон-подхода

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 1 курса

В результате освоения этой дисциплины студенты:
✓ познакомятся с основными понятиями и проблемами психологии личности;
✓ сформируют представление об основных особенностях личности как психического феномена.

Содержание курса:

1. Классический и современный гуманизм. Культура жалости и культура благотворительности. Основа настоящего гуманизма - разум, а не чувства
2. Этический кодекс психолога Синтон-подхода
3. Этическая типология личности
4. Установка на заданность и установка на развитие
5. Позиция Автора и позиция Жертвы

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 1 курса

В результате освоения этой дисциплины студенты:
✓ cформируют базовую систему знаний в области работы психики и психических функций;
✓ разведут понятия "эмоции" и "чувства", познакомятся с классификацией эмоций и чувств;
✓ разовьют умение контролировать свое эмоциональное состояние;
✓ овладеют техниками в области управления эмоциональным состоянием;
✓ научатся помогать будущим клиентам по запросам в сфере управления своим состоянием с помощью конкретных методик и техник.

Содержание курса:

1. Подавление эмоций
2. Спокойное присутствие
3. Аутогенная тренировка
4. Что такое чувства и эмоции. Эмоции, чувства, настроение, переживания. Функции эмоций. Причины эмоций и чувств. Виды чувств: внешние и внутренние, натуральные и культурные, базовые и смешанные. Чувства плохие или неуместные. Понимание собственных чувств. Язык тела
5. Теория эмоций Джеймса-Ланге Сочинение внутренних чувств Секреты медитации Десенсебилизация Левая и правая эмоциональность
6. Интроверты и экстраверты
7. Как относиться к классификации психотипов
8. Человек может меняться

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 1 курса

В результате освоения этой дисциплины студенты:
✓ cформируют базовую систему знаний и навыков в области успешных коммуникаций;
✓ разовьют способность к саморегуляции поведения в процессе межличностной коммуникации;
✓ научатся помогать будущим клиентам по запросам в сфере коммуникаций, межличностных и семейных отношений с помощью профессиональных технологий и методик.

Содержание курса:

1. Общение и коммуникация. Общение, отношения, воздействия
2. Кризис института семьи
3. История феминизма и его влияние на институт семьи
4. Зачем мужчине семья
5. Цена на брачном рынке
6. Глава семьи
7. Вопросник семейного договора
8. Три типа семей: Семья Я+Я, Семья Мы, Семья Я
9. Правила семьи. Сохранение семьи. Семья и работа
10. Любовь, виды любви, психоанализ любви. Ноты любви. Умение жить с любовью
11. Принципы уважения в семье
12. Модели воспитания детей: жесткое воспитание, естественное воспитание, формат с линией развития. Воспитание мальчика и воспитание девочки. Управление детьми
13. Воспитание мальчика
14. Воспитание девочки
15. Воспитательные приемы и технологии: внушение, подкрепление, создание развивающей и воспитывающей среды. Материнская и отцовская модель любви. Как сочетается послушность и дисциплина с развитием самостоятельности
16. Педагогический метод А.С. Макаренко

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 1 курса

В результате освоения этой дисциплины студенты:
✓ сформируют базовую систему знаний в области личной эффективности: тайм-менеджмента;
✓ разовьют навыки организации личного времени;
✓ овладеют новыми технологиями в области организации и управления временем;
✓ сформируют умение ставить и достигать цели и выстраивать свою жизнь грамотно.

Содержание курса:

1. Основы грамотной постановки целей. Средства достижения цели, ресурсы. Пути достижения цели. Мотивация для достижения целей
2. Жизненные стратегии в поведении человека. Место человека в линейке жизненной перспективы
3. Практичные способы позитивной и негативной мотивации
4. Организация личного времени: основы эффективного тайм-менеджмента. Классификация повседневных дел «Дело-Сервис-Пустота»
5. Понятие и составляющие жизненного пути человека: лайф-менеджмент, жизнь как главный проект, максимум жизни, жизненные ценности, миссия жизни

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 1 и 2 курса

В результате освоения этой дисциплины студенты:
✓ познакомятся с особенностями профессионального общения с клиентом;
✓ получат консультативный и психотерапевтический опыт в области нейролингвистического подхода.

Содержание курса:
1. Истоки и история возникновения НЛП. Основные идеи и модели НЛП
2. Использование репрезентативных систем. Определение стратегии изменений
3. Базовые техники НЛП: Якорение
4. Базовые техники НЛП: Изменение образа «Я»
5. Базовые техники НЛП: модификация сценариев поведения
6. Базовые техники НЛП: субмодальностное редактирование
7. Специальные техники НЛП: определение, постановка и принятие целей. Ресурсирование изменений
8. Переопределение прошлого, линии жизни
9. Психокоррекция линии времени. Оптимизация будущего
10. Трансформация и переопределение частей и сущностей. Определение и изменение метапрограмм. Работа с иерархией ценностей

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 2 курса

В результате освоения дисциплины студенты:
✓ познакомятся с практикой профессионального психологического консультирования;
✓ освоят конкретные технологии и методики, необходимые для решения практических задач психологического консультирования;
✓ разовьют профессиональные качества психолога-консультанта.

Содержание курса:
1. Отличия психологического консультирования от консультации и психотерапии. Цели, принципы и формы психологического консультирования
2. Особенности консультирования в разных теоретических подходах
3. Базовые навыки консультанта
4. Этапы консультирования
5. Технология ведения консультативной беседы
6. Консультативный контакт. Влияние на клиента
7. Перевод клиента из позиции Жертвы в позицию Автора. Домашние задания в консультировании
8. Оценка эффективности консультирования
9. Супервизия и обратная связь: принципы и формы
10. Практическая работа
11. Самостоятельная работа. Изучение материалов по истории психологического консультирования и разных направлений психотерапии

Предусмотрена текущая и промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 2 курса

В результате освоения этой дисциплины студенты:
✓ познакомятся с классическим коучингом;
✓ разовьют компетенции коуча, работающего по стандартам ICF;
✓ познакомятся с особенностями индивидуальной и групповой работы в коучинге;
✓ сформируют опыт проведения коуч-сессий.

Содержание курса:
1. Введение в коучинг.
2. Место коучинга среди смежных дисциплин
3. Этические и профессиональные основы коучинга
4. Вопросы, как основной инструмент коуча
5. Структура проведения коуч-сессии
6. Первичная встреча с клиентом
7. Коучинг в организациях. Групповой и командный коучинг
8. Мозговой штурм, как инструмент работы коуча с группами
9. Стратегическая фасилитационная сессия

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 2 курса

В результате освоения дисциплины студенты:
✓ сформируют понимание принципов разработки тренинговых программ, марафонов и онлайн-курсов;
✓ научатся работать с группой;
✓ выработают умения, требуемые ведущему для организации и проведения тренингов.

Содержание курса:
1. Понятие и особенности тренинга и онлайн-тренинга как формы обучения
2. Профессия и личность тренера
3. Разработка и проведение упражнений в тренинге, марафоне, онлайн-курсе
4. Взаимодействие с группой
5. Разработка сценария тренинга
6. Нестандартные и сложные ситуации на тренинге
7. Супервизия в тренинге
8. Построение плана индивидуального развития в рамках профессии тренера
9. Командная работа: разработка и проведение своего тренинга, онлайн-курса, марафона

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 2 курса

В результате освоения дисциплины студенты:
✓ сформируют и закрепят навык применения теоретических знаний психологии и собственного опыта в оказании психологической помощи.

Содержание курса:
1. Форматы кураторской практики, инструкции по работе в каждом формате, объём и требования к качеству работы, возможности практической отработки навыков в УПП
2. Компетенции куратора. ОЗР. План отработки, включая упражнения Дистанции
3. Дистанция для себя для дальнейшей работы
4. Инструкции, как работать в каждом формате кураторской практики.
5. Подготовка к работе. Самопрезентация. Экспертный антураж. Технические вопросы
6. Специфика групповой работы. План занятия. Групповая динамика
7. Работа со сложными участниками. Работа с откатами
8. Специфика индивидуальной работы (консультирование и коучинг). Устный формат
9. Специфика индивидуальной работы. Письменный формат
10. Разбор кейсов и обмен опытом. Рассредоточенная кураторская практика

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.

Входит в программу 1 курса

В результате освоения дисциплины студенты:
✓ поймут принципы разработки планов развития личности в соответствии с поставленными целями и задачами;
✓ разовьют необходимые для различных сфер жизни навыки и умения.

Содержание курса:
1. Работа над собой. Дистанция – система пошагового развития личности
2. Работа над собой: базовые упражнения
3. Продуктивность и мои ресурсы
4. Личная успешность: основные упражнения
5. Управление эмоциями – базовый и продвинутый уровень
6. Эффективные коммуникации
7. Психология семьи и личной жизни
8. Психологическая устойчивость
9. Логическая простройка речи и ораторское мастерство
10. Тайм-менеджмент и финансовый менеджмент

Предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплине.